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Concurso de diseño: "Portada de la Agenda escolar 2021-2022"

   CONCURSO DE DISEÑO “PORTADA DE LA AGENDA 2021-2022” BASES: 1.      Podrán participar todos los miembros de la comunidad educativa del IES ROQUES DE SALMOR. 2.      Fecha y lugar de entrega hasta las 14:15 p.m. en conserjería del día 23/06/2021. 3.      Se indicará en la parte trasera: Nombre, apellidos y teléfono de contacto. 4.      El tema y la técnica será libre. 5.      El formato será Din-A4 (tamaño folio) y orientación vertical. 6.      Los trabajos deben ser inéditos. 7.      Se valorará la creatividad y la calidad del acabado. 8.      El jurado estará compuesto por el profesorado de este centro. 9.      El premio puede quedar desierto si no existiese calidad suficiente en los trabajos presentados. 10.        El fallo del jurado se hará público el día 25/06/2021. 11.        El premio consistirá en un   cheque regalo   para el/la                     ganador/a. 12.        La participación en este concurso implica la aceptación de las bases.                                  En L

#YoSíTeQuiero - Eje de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad

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 Nos gustaría compartir con la comunidad educativa el siguiente vídeo elaborado por el Eje de Cooperación para el Desarrollo y Solidaridad de la Red Canaria InnovAS. Además se ha elaborado en la cancha del centro este mural que promueve la solidaridad, empatía y el respeto entre todas las personas.

Educamos en igualdad

 "Educamos en igualdad. El IES Roques de Salmor contra la LGTBIfobia" El pasado 17 de mayo se celebró el Día Internacional contra la LGTBIfobia. Desde el IES Roques de Salmor estamos comprometidas y comprometidos a educar en igualdad y trabajar en las aulas la diversidad y el respeto, no solo este día, sino cada día del año. Por ello, se ha creado el siguiente vídeo desde el Eje de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género del centro en el que el alumnado comparte una serie de mensajes con el hashtag  # stopLGTBIfobia. En él se puede apreciar el mural realizado por el alumnado desde el Eje de Cooperación para el Desarrollo y Sostenibilidad, en el que se plasmó la palabra "respeta" fundida entre los colores de la bandera LGBT. Libertad, igualdad y respeto para todas las persona. Canción: "Iguales- Diego Torres"

Presentación del libro: "Isla de mujeres" de María Elvira Febles

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Con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro, se ha presentado en el centro el libro de la escritora herreña Elvira Febles denominado; " Isla de mujeres ". Dicha presentación se ha llevado a cabo por videoconferencia y a la misma ha asistido el alumnado de 4ºESO. Tras la exposición realizada por la autora, el alumnado ha realizado una ronda de preguntas.

Día Internacional de la Mujer. IES Roques de Salmor

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 Con motivo de la celebración el pasado 8 de marzo del Día International de la Mujer, se ha elaborado en el centro un vídeo conmemorativo. Dicho vídeo ha sido creado por el eje de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género en colaboración con la Vicedirección y recoge experiencias de diferentes personas pertenecientes a la comunidad educativa de nuestro centro. A través del siguiente link puedes acceder al vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=7bgClfh1o9c

Mural "Respeta"

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  Los ejes de Igualdad y Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad han elaborado un mural en la Cancha del centro para la concienciación y sensibilización con el colectivo LGTBIQ. El mural ha sido creado por el alumnado e incluye el lema “ R e s p e t a ”.

Actividad: Reto de las mujeres científicas

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 Con motivo del Día Internacional de la Mujer,  se realizó en el centro la actividad "Reto de las mujeres científicas" organizada por el Departamento Científico-tecnológico. En la misma participó alumnado de diferentes niveles en las materias de Matemáticas, Biología y Física y Química. La actividad consistió en la resolución de un reto utilizando para ello la  "Tabla periódica de las mujeres científicas".  Resultaron ganadores de dicha actividad la alumna Mª Victoria Damelio y el  alumno Andrés Hernández de 2º de la ESO A.